가. 목적
교육복지우선지원사업을 통해 가정-학교-지역사회를 연결하는 통합지원체제를 구축하여 온 지역사회가 함께 학생의 삶을 보살피는 교육복지공동체를 실현시키고 성장활동을 통해 학생의 삶의 힘을 키우는 교육양극화 해소 공교육 모델을 창출한다.
나. 핵심가치
- (해소와 회복) 통합지원제체 구축으로 학생이 처한 어려움을 해소하고 삶을 가꾸는 힘 회복
- 학생의 온삶을 품는 신뢰와 연대 기반 지역사회 교육복지안전망 구축
- 특별한 교육적 지원이 필요한 학생의 온삶을 돕는 통합지원체제 가동
- (성장과 발달) 학생의 성장과 발달을 이끄는 전면적인 양극화해소 공교육 모델 창출
- 질 높은 교육과정 운영을 위한 전면적인 학교시스템 구축과 문화 조성
- 학생의 성장과 발달을 이끄는 학생 맞춤형 교육활동 운영
- 학생의 주체적 참여와 공헌활동을 통해 자기 삶의 주인공으로 성장
- (교육복지공동체) 학생을 위해 학교-가정-지역(마을) 모두가 협업하는 교육복지공동체 구축
- 어려움에 처한 학생을 돕는 교육복지안전망 구축
- 학생들의 성장과 발달을 돕는 지역교육생태계 조성
다. 추진과제
1) 해소와 회복
- 끄덕끄덕 학생 보호망 구축, 가동
- : 어려움을 겪는 위기학생을 돕기위한 학교 및 지역협업 통합지원체제이자 교육복지안전망 운영조직
2) 성장활동
- 주인공 활동
- : 『주체∙인간관계∙공헌』의 줄임말로, 학생들이 일상 속에서 삶과 연계된 활동을 주도적으로 실천하는 유의미한 경험를 통해 사람의 힘을 키우는 학생자치 성장활동
- 교사-학년-학교 교육과정 연계활동
- : 삶을 위한 교육, 인간관계 증진, 소속감을 강화할 수 학교 맞춤형 활동
- 학교특색 맞춤형 활동 (방과후/방학중 프로그램, 교육복지활성화 프로그램 등)
3) 협업·자치 활성화
협업체계 구축
교육복지추진위원회
실무협의회
학생생활안전부
지역협의회
끄덕끄덕 학생보호망
- 학생보호망 구축·가동
- 교육복지공동체 조성
성장활동
- 교육과정 연계 활동
- 맞춤형 활동
- 주인공 활동
협업·지원
- 역량강화 지원
- 연계프로그램 협업
- 지역자원 발굴‧연계
담임교사
추진 단위기구 운영
| 기구 | 구성 | 주요활동 |
|---|---|---|
| 교육복지 추진위원회 |
교장, 교감, 행정실장, 학생생활안전부장, 학년부장, 교육복지사 (사안에 따라 보건, 상담교사 참석가능) |
◦사업계획 심의 ◦예산 편성 및 변경 심의 ◦학생 발굴ㆍ선정 ◦주요 사업 추진 과정 공유 및 자문 ◦사업 평가 및 환류 자문 등 |
| 교육복지 전담부서 |
담당부장, 교육복지사, 해당 교직원 등 | ◦사업 총괄 추진 |
| 실무협의회 | 교감, 담당부장, 사업담당자(담당교원, 교육복지사) | ◦각 단위별 사업 연계 및 협업 운영 ◦사업 내용 공유·협력 방안 협의 ◦대상학생 발굴‧선정 ◦현안문제 대처 ◦사업평가 및 환류 협의 |
| 지역협의회 | 교육복지전담부서, 지역사회 협업 유관기관(단체), 전문가 등 | ◦교육복지네트워크 구축 ◦끄덕끄덕 학생보호망 협업 ◦기타 협업사업 추진 및 성과관리 |
라. 교육복지 프로그램 세부내용
| 단위사업 | 프로그램명 | 추진내용 |
|---|---|---|
| 주⦁인⦁공 교육활동 |
진로탐색 <내 꿈 잡아요> |
꿈을 키우는 동아리 활동 - 대상 : 희망학생 및 교육복지대상학생
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| 진로체험 아카데미 - 대상 : 희망학생 및 교육복지대상학생 - 사업내용 : 수요조사를 통해 학생들이 관심있는 직업체험활동을 계획, 자신의 꿈과 진로방향을 스스로 고민하고 계획, 실천 할 수 있도록 운영 |
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| 주⦁인⦁공 교육활동 |
주인공프로젝트 “성장학교” |
교육복지 기획단 활동
교육복지실 활동 < 복지실특색 활동 운영 >
: 교육복지사업 관련 연계협력 공간. : 학생쉼터. : 즐거운 학교를 위한 교육복지실 이벤트. |
| 주⦁인⦁공 교육활동 |
교육과정연계 아는 만큼 보인다 |
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| 끄덕끄덕 학생보호망 |
빈곤, 위기학생 지원 |
|
| 지역사회 네트워크 구축 |
|
마. 기대 효과
- 1) 지역 내에 교육공동체의 구성을 통해 교육복지안전망을 구성한다.
- 2) 저소득층 학생의 학교 적응력을 향상시킨다.
- 3) 맞춤식 집중지원을 통해 건강한 사회인으로 성장하도록 돕는다.